2022年校級一流本科課程——公共關系學

《公共關系學》

負責人：任捷

——思·研·賽一體化教學創新

公共關系學是公共事業管理專業、應急管理專業的專業必修課程，授課對象為本科二年級和三年級的同學，公共關系學是公共政策領域、應急管理領域的專業類課程，課程的突出特點是理論性與實踐性相結合，是與政治學、管理學、應急管理學、公共行政學等基礎課程相銜接的專業課程。課程選用的教材為《公共關系學》是中國人民大學出版社出版，中國人民大學新聞學院院長胡百精教授的專著。教材本身從傳播、修辭、觀念的角度論證“公關為對話而生”，書寫了公共關系的百年曆史和理論建構。教材本身注重對學生的學理培養、思維塑造，直抵公共關系思想源頭，凝聚思想共識與價值觀。課程創新所進行的“思·研·賽一體化”是通過教學設計平台、虛拟仿真平台、實訓平台、實驗室等平台，綜合産學研用賽一體化開展公共關系教學。

課程通過專業所簽署的豐富實訓基地、中國國際公共關系協會等豐富的地方媒體與行業資源、哲尋公共關系智能場景化互動教學實訓軟件、ErgoLAB行為科學實驗室等平台，進行“思·研·賽一體化”教學創新改革，通過理論教學幫助學生掌握理論知識，輔之以公共關系智能化教學場景互動，以“虛實”結合的方式讓學生接觸并參與行業實務。同時，積極參與“中國大學生公共關系策劃大賽”、“挑戰杯”、“社會調查研究大賽”等，形成以賽促學、以賽促練的良好教學循環。在教學評價和研究中，引入ErgoLab行為實驗平台，對不同教學形式下學生的多模态數據進行觀測，尤其是基于腦電、皮電、肌電和眼動等生理數據，輔之以問卷，可以做很好的對課程全周期進行主客觀教學評價與研究，從公共關系學課程的多個維度形成思·研·賽為一體的課程教學創新。